התכנית טרם נפתחה לרישום לשנה"ל 2022/23
הדרכה (supervision) היא אבן יסוד בפסיכותרפיה ובהתפתחות המקצועית. פסיכותרפיה פסיכודינמית במוסדות ובקליניקות פרטיות, דורשת ליווי בהדרכה – באופן פורמלי למטפלים צעירים ובאופן מתבקש למטפלים ותיקים. בדומה לחשיבות שבהכשרת המטפל, גם הכשרת המדריך דורשת תהליך של למידה ושל הדרכה על הדרכה. רכישת ידע במסגרת אקדמאית בידי צוות הוראה מנוסה ובכיר בתחום – כפי שמציעה תוכנית ייחודית זו, היא בבחינת הזדמנות מקצועית חשובה. על ידי כך, המדריכים שגם כך נושאים באחריות רבה הן כלפי המודרך ובעקיפין כלפי המטופל, יובילו למיסוד מעמד המדריך בתחום הפסיכותרפיה הפסיכודינמית ובכך הם יפתחו את עצמם כמדריכים ויתרמו ליישום מיטבי של האחריות הכרוכה בהדרכה.
בתוכנית זו, הכוללת קורס תיאורטי מקיף ועדכני על הדרכה והבאת הדרכות המתרחשות בפועל על ידי תלמידי התוכנית, יינתנו כלים תיאורטיים, חווייתיים ומעשיים שישמשו את תלמידי התוכנית בהתפתחותם כמדריכים ובעבודתם עם המודרכים.
הלימודים משלבים בין התיאוריה לפרקטיקה דרך שני קורסי הליבה של התוכנית קרי, התאוריות שילמדו במסגרת הקורס התיאורטי "ייבחנו" וילוטשו במסגרת הסמינר הקליני (פרקטיקום), שיתבסס על הבאת התנסויות בהדרכה המתרחשות בפועל ע"י הסטודנטים, תוך כדי שנת הלימודים. על ידי כך יומחש בפועל מהי הדרכה וכיצד ניתן למצות את הפוטנציאל הטמון בה.
נוכחות במפגשים, קריאת חומר ביבליוגרפי, הצגת הדרכות המתרחשות בפועל (תוך כדי שנת הלימודים), כתיבת עבודה מסכמת.
תוכנית שנתית, 2 סמסטרים בני 12 מפגשים בכל אחד, סה"כ 100 שעות אקדמיות.
תלמידים אשר עמדו בדרישות, יקבלו תעודה המעידה על סיום לימודיהם בתוכנית 'הדרכה על הדרכה בגישה פסיכודינמית' במסגרת היחידה ללימודי המשך והשתלמויות של ביה"ס לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל, אוניברסיטת תל-אביב.
לתעודה יצורף אישור לימודים המציין את משך הלימודים, תכני הלימוד ופירוט השעות האקדמיות שנלמדו. למען הסר ספק, תוכניות הלימוד במסגרת היחידה אינן מקנות תואר אקדמי או נקודות זכות אקדמיות.
מובהר בזאת שאין לימודים אלו "לימודי תעודה" בהגדרתם על פי חוקי אוניברסיטת תל-אביב, עם זאת, יודגש כי בוגרי כל התוכניות זכאים לתעודת סיום בכפוף לעמידה בכל המטלות.
מבנה התוכנית:התוכנית תכלול קורס תיאורטי שנתי המתבסס על קריאת מאמרים ופרקים רלוונטיים מספרים, וסמינר קליני (פרקטיקום) במסגרתו הסטודנטים יציגו מפגשי הדרכה של מודרכים בפועל.לצורך כך נדרש מכל סטודנט/ית להדריך במהלך שנת הלימודים 2 מודרכים בכדי להבטיח שלקראת מועד ההצגה במסגרת הסמינר הקליני (מועדי ההצגה יקבעו במפגש הראשון), יהיה באמתחתו/ה מודרך/ת להצגה. כפועל יוצא מכך, בדומה לטיפול פסיכודינמי, ישנה חשיבות להדרכה רציפה ועקבית קרי, מסגרת הדרכה המתבססת על מפגשים שבועיים לאורך זמן.
בחופשת הסמסטר תתקיים סדנה: "ביטויה של תופעת התקווה בהדרכה פסיכודינמית", בהיקף 4 ש' אקדמיות, בהנחיית ד"ר אופיר לוי.
עובד סוציאלי. תואר ראשון ושני מהאוניברסיטה העברית בירושלים. תואר שלישי – אוניברסיטת תל-אביב. בוגר התוכנית לפסיכותרפיה פסיכואנליטית של בר אילן ותוכנית להנחיית קבוצות באוריינטציה פסיכואנליטית מטעם האוניברסיטה העברית. בוגר קורס הדרכה על הדרכה של מחלקת בריאות הנפש של חיל הרפואה. עוסק בהדרכה פרטנית וקבוצתית מאז 2002 בעיקר באשר לטיפול פסיכודינמי בנפגעי פוסט טראומה קלינית ומורכבת. ניהל, הדריך וטיפל במשך 10 שנים את היחידה לטיפול בנפגעי טראומה כרונית-מורכבת על רקע קרב ובעל רקע בטיפול במתבגרים נכים עם ניוון שריר וטיפול ב- play therapy בילדים. מאז שנת 2007 מלמד במסגרת התואר השני לעבודה סוציאלית באוניברסיטת תל-אביב. בעל פרסומים קליניים ומחקריים בכתבי-עת בארץ ובחו"ל בנושא תקווה (hope) וטראומה.
פסיכולוגית קלינית מומחית, פסיכואנליטיקאית מנחה בחברה הפסיכואנליטית בישראל. מלמדת במסגרת התוכנית התלת שנתית לפסיכותרפיה פסיכודינמית בבית הספר לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל בתל-אביב מיום הקמתה ומדריכה ומלמדת באופן פרטני וקבוצתי במסגרות נוספות כ- 8 שנים במסגרת קבוצות ובהדרכה על הדרכה', מדריכים בכירים בשפ"ח.
עובד סוציאלי קליני, בוגר מסלול קליין בלימודי המשך בביה"ס לרפואה ת"א. מדריך מוסמך מטעם מחלקת בריאות הנפש בצה"ל , משנת 2001, הנחה ארבעה קורסי "הדרכה על הדרכה" במסגרת מחלקת בריאות הנפש של צה"ל. כיום מדריך במסגרת מילואים את מנחי קורס 'ההדרכה על הדרכה' המתקיים במחלקת בריאות הנפש של צה"ל, מנחה בסמינר קליני במסגרת התוכנית התלת שנתית לפסיכותרפיה פסיכודינמית בבית הספר לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל בתל-אביב, שותף בוועדת ההדרכה של התוכנית ומדריך באופן פרטני סטודנטים מהתוכנית ומהתוכנית בבר-אילן.
פסיכולוגית קלינית מדריכה בפסיכותרפיה ובפסיכודיאגנוסטיקה, הפסיכולוגית הראשית של מערך בריאות הנפש בצה"ל. מנחה בסמינר קליני במסגרת התוכנית התלת שנתית לפסיכותרפיה פסיכודינמית בבית הספר לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל בתל-אביב, חברת ועדת הוראה של התוכנית ויו"ר ועדת סטודנטים. מעל עשרים שנה מדריכה סטודנטים, מתמחים, מטפלים בהסמכה להדרכה ומדריכים במסגרות שונות. מכשירה מדריכים, מלמדת ומרצה בתחום.
מאמר בנושא: הדרכה על הדרכה – התמודדות עם הדרכות קשות מאוד וקשות מדי